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摘要:
“大国方略”在内容选择和教学实施上颇具新意 主持人:上海大学开设的“大国方略”通识选修课,用一种全新的授课模式为学生讲述世界变化进程中的中国.为什么在这么短时间能引起这么多关注?它究竟有何独到之处? 李梁:上海大学自2011年起按照大类招生,推行通识教育,改革人才培养方案,逐步形成了“政治文明与社会建设”、“经济发展与全球视野”、“人文经典与文化传承”等五大模块的通识课程体系.“大国方略”课程属于“政治文明与社会建设”模块,该课程的日程教学与管理由马克思主义学院负责.我认为,“大国方略”的创新之处在于以下几个方面:
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文献信息
篇名 “大国方略”:引导青年学生真切理解中国
来源期刊 中国高等教育 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 微研讨
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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中国高等教育
半月刊
1002-4417
11-1200/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-268
1965
chi
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