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摘要:
“做中学”教育思想源于美国实用主义教育家约翰·杜威。会计实务课程的最大特点就是实践操作性强,在会计实务课程中贯彻“做中学”教育思想才能更好地实现课程现理论与实践的有机结合。
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文献信息
篇名 “做中学”教育思想对会计实务教学的启示
来源期刊 烟台南山学院学报 学科 经济
关键词 做中学 会计实务 教学 启示
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 F233
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DOI
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1 关八一 17 0 0.0 0.0
2 尚战莉 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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会计实务
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