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摘要:
文化意识培养是当前中学英语教学的基本目标之一.本文结合一节阅读研究课,从通过深度挖掘教材话题和语料确定合适的文化意识目标、根据学生需求调整文化意识目标、选用恰当资源为文化意识目标达成提供丰富的语境等方面,探讨了在高中英语教学中培养和提高学生文化意识的可能途径.
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文化意识
培养策略
高中英语教学中对学生文化意识的积极培养
文化意识
高中英语
文化教学
浅析基于核心素养的高中英语教学中的文化意识培养
核心素养
高中
英语教学
文化意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 文化意识培养在高中英语教学中的探索与实践
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 文化意识 跨文化交际 阅读教学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 30-35
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵钰莲 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化意识
跨文化交际
阅读教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
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