园本化课程管理要指向持续发展

• 作者: 闻银燕
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 民办幼儿园 课程园本化 持续发展
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 观点参考
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: G617
• 字数: 3835字
• 语种: 中文

摘要

本文试就民办幼儿园课程管理现状进行分析,阐明民办园课程管理的特点和原则,并基于自主性、重复性、基础性及层次性的课程管理特点,指出加强民办园课程园本化管理的策略. 它突出了民办园课程园本化管理中的人性因素和服务意识,强调要在课程园本化管理中注意整合资源,注重为教师提供实践性操作工具,建设专业引领的学习共同体,促进幼儿、教师、家长、园所向"最近发展区"持续发展.