五年高职生《职业道德与法律》课体验践行教学环节研究

• 作者: 匡法
• 来源期刊: 内江职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 五年高职生 思想教育 体验践行
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G715

摘要

本文拟结合五年高职学生的生活经验，在《职业道德与法律》课程的教学中，如何使学生体验践行，探讨把学生所获得的理论观点和知识如何融入到自己在校的学习、生活和未来职业活动之中，达到理论和实践相统一的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	匡法		6	0	0.0	0.0