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摘要:
隐喻不仅是一种语言现象,而且在本质上是一种人类理解周围世界并形成概念的工具.其中,表义形象、应用广泛的空间隐喻是用表示空间的词语表达抽象的概念语言.本文通过自建的译林版《牛津高中英语》教材语料库,采用语料库检索软件进行空间隐喻提取,探讨了高中英语词汇教学中运用空间隐喻理论进行词义教学、构词教学以及短语动词教学的方法.
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文献信息
篇名 空间隐喻在高中英语词汇教学中的运用
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 隐喻 空间隐喻 复合词 派生词 短语动词
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 36-41
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
隐喻
空间隐喻
复合词
派生词
短语动词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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