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摘要:
当前学生接触的移动终端种类众多,仅以平板电脑为例,其类型也颇多,因此教者在选择时要充分考虑适宜性。积极探索信息化教育的工作者可以从"健康环保模式""文字书写模式""耐用易用模式""稳定环境模式"四个方面提升专业的眼光与能力,为学生选择最佳的移动学习设备。
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iOS
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集装箱码头
装卸作业
冷藏箱
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 为学生选择最适宜的移动终端设备
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 移动终端 选择 学习模式
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭国远 2 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
移动终端
选择
学习模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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0
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