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摘要:
新时期下,随着我国素质教育的不断深化,原有的课程标准已不能满足当今“教”与“学”的需要。新课程标准下,应该对初中语文阅读教学进行改革。文章以初中语文新课程为例进行分析,总结归纳出了新课程下初中语文阅读教学的策略。
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篇名 浅谈初中语文阅读教学策略
来源期刊 科学导报 学科
关键词 初中语文 阅读能力 师生互动 教学设计 具体措施
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号
字数 2262字 语种 中文
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