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摘要:
课程标准的制定有利于教师明确课程的目标、内容、教学方法、考核方式,并能指导教学设计、规范课程教学过程,培养学生的职业能力。本文以《.NET网站开发》课程为例,从职业岗位(群)的调研,分析归纳出课程的职业能力,确定课程的教学项目,结合相关职业资格标准,设计教学详细内容、教学方法和手段等,最终完成课程标准的制定。
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创新实践
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文献信息
篇名 基于CDIO教育理念的高职计算机应用技术专业课程标准研究与实践
来源期刊 软件工程师 学科 教育
关键词 课程标准 .NET网站开发 CDIO 职业能力
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G712
字数 4871字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑飞 东莞职业技术学院计算机工程系 28 79 6.0 7.0
2 梁利姣 东莞职业技术学院计算机工程系 5 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准
.NET网站开发
CDIO
职业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件工程
月刊
2096-1472
21-1603/TP
大16开
辽宁省沈阳市浑南新区新秀街2号
8-198
1985
chi
出版文献量(篇)
5636
总下载数(次)
15
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