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摘要:
开放性实验室运行机制对实验室开放具有重要的作用,开放实验室对实验教师素质提出新的要求。针对实验老师的素质提高提出了建议,阐述了开放性实验室的良性运行对提高学生创新实践的保障意义。
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文献信息
篇名 开放实验室运行机制在教学教研中的作用研究
来源期刊 黑龙江教育(理论与实践) 学科
关键词 运行机制 实验教师素质 创新实践
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 2711字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊芳 12 33 3.0 5.0
2 杨成群 11 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2020(5)
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研究主题发展历程
节点文献
运行机制
实验教师素质
创新实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(理论与实践)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-337
2013
chi
出版文献量(篇)
3470
总下载数(次)
3
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