超声诊断思维在超声影像教学中的作用探讨

• 作者: 刘金炳 王琨 陈智毅
• 来源期刊: 临床超声医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 超声诊断 思维 超声影像学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: R445.1
• 字数: 2833字
• 语种: 中文

摘要

探讨超声诊断思维在《超声影像学》教学中的重要性，为在《超声影像学》教学中重视超声诊断思维的培养提供参考依据。超声诊断思维不仅关乎《超声影像学》的教学质量，更是学生在教－学－做，从学生角色转变为临床超声医师过渡过程中具有无可取代的重要意义，教师和学生在教与学的过程中应重视超声诊断思维的培养与运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈智毅	广州医科大学附属第三医院超声医学科	29	217	10.0	13.0
2	王琨	广州医科大学附属第三医院超声医学科	4	37	3.0	4.0
3	刘金炳	广州医科大学附属第三医院超声医学科	1	10	1.0	1.0