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摘要:
基于大数据背景下的儿童阅读评价是一种新的教学探索,教师借助信息化软件,对使用前后发生的"教师评价角色""学生参与评价的习惯""大数据背景下评价方式"做数据分析,通过对这些大数据的分析,不仅能使教师对学生的阅读指导变得更有计划性和针对性,而且也必将改变课外阅读指导的方向。
内容分析
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文献信息
篇名 让课外阅读之水活起来——基于大数据分析的在线阅读测评实践
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 在线阅读评价 信息化 大数据
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G434
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1 刘淑晶 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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在线阅读评价
信息化
大数据
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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0
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