借助类比学习通分《15．1．2分式的基本性质——通分》教学设计

• 作者: 孙红强
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 分数的基本性质 类比学习 分式 通分 教学设计 基础知识 加减运算 教材分析
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

1．教材分析：分式通分是异分母加减运算的必备基础知识，更是分式加、减、乘、除、乘方混合运算链上的至关重要的一环．本节课是在学生有了小学分数的基本性质及通分知识的储备，又有分式基本性质和约分的学习体验，教学时可类比学习，获得分式通分的意义、方法．重要是学生熟练地求几个分式的最简公分母和掌握分式通分的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙红强		8	2	1.0	1.0