信息技术让英语课堂的学习“活”起来

• 作者: 张健
• 来源期刊: 科研
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 英语课堂 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

小学英语教学要重视激发和培养学生学习英语的兴趣，在培养一定的语感和良好的语音、语调的基础上，引导学生乐于用英语进行简单的交流，从而培养学生运用语言的能力。在小学英语教学中，我们结合本学科的教学特点以情景教学为主要教学方式，以听说认读为主要目标，借助信息技术手段培养学生在特定语境中领悟和使用语言，进行有意义的对话交际的能力。时代在不断地进步，对于小学生的英语教学要求不再局限于听话、说话，而是综合起来的“语言交际”。过去很多时候，英语课堂只是教师的“讲坛”，学生习惯了做忠实的听众。苏霍姆林斯基说过：儿童是用形象、色彩、声音来思维的。所以说，在课堂教学中运用多媒体营造集图、文、声于一体的教学情境，对提高学生的语言交际能力、促进学生的语言发展有很大的作用。因此，我们要真正解放学生的嘴巴，树立正确的教学观，从激活学生的兴趣、情感入手，培养学生的表现欲，充分发挥多媒体网络的优势，在英语课堂中用信息技术让孩子们的英语学习真正“活”起来！

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1	张健		1	0	0.0	0.0