浅谈流行音乐进课堂

• 作者: 石琳
• 来源期刊: 引文版：教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 流行音乐 青少年 课堂 引导
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

流行音乐作为一种文化现象出现在我们的生活中，并且迅速在青少年中占有相当重要的市场，把它们彻底挡在课堂之外，是不科学的，也是不负责任的。学生热爱流行音乐，那已是非常普遍的现象，正因为流行音乐对青少年有可能产生负面影响，所以我们更有必要把流行音乐中好的作品引进课堂，担负起因势利导、提高学生的流行音乐审美品位的责任。我们要努力消除流行音乐可能对青少年一代产生的负面影响或把这种影响降低到最低限度，使学生能从纷繁的世界中分清方向，明辨是非，剔除流行音乐的低俗的成分，吸收其高雅的精华，让流行文化成为青少年健康成长的助推剂。

作者信息

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1	石琳		1	0	0.0	0.0