地理教学中如何培养学生的思维品质

• 作者: 史新珍
• 来源期刊: 新疆教育学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 地理教学 思维品质 培养策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G320
• 字数: 1753字
• 语种: 中文

摘要

地理教学不仅仅是单纯向学生传授课本知识，更应培养学生的思维品质。思维品质的培养主要包括培养学生的逆向思维能力、思维的独创性、思维的敏捷性、思维的批判能力、思维的探究能力等，为培养综合性人才打下坚实的基础。