例谈如何在语篇教学中培养学生思维品质

• 作者: 周徐健 施亚洁
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 语篇教学 学策略 思维品质
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.16.010

摘要

译林版英语教材中Story Time板块是语篇教学的主要组成部分.文章以一节Story Time语篇板块的视频教学课为例,阐述了如何在阅读前、阅读中、阅读后采取有效的教学策略,以此来培养学生的思维品质,提升学生在英语学科中的核心素养.