全人培养、专业有成：大类培养模式下生物科学类专业课程体系设计

• 作者: 何素敏 辛国荣 陆勇军 陈尚武 项辉
• 来源期刊: 高校生物学教学研究（电子版）
• 关键词: 生命科学 大类招生 课程体系设计
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教改纵横
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 字数: 4557字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3868/j.issn2095-1574.2015.01.016

摘要

为适应基于大类招生的本科培养模式，提高教学质量，中山大学生命科学大学院在“寓教于研、寓学于研”教学理念的指导下，根据本院师生比高、科研力量雄厚的特点，通过比较国内外同类院校的课程体系，以“厚基础、宽口径、保证主干、丰富选修、突出实践”为主要原则对本院的课程体系进行了设计。经4年多的实践，教学改革取得了初步的成效，为进一步改进本院的课程体系和教学管理模式提供了参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项辉	中山大学生命科学大学院	24	162	6.0	12.0
2	辛国荣	中山大学生命科学大学院	21	343	10.0	18.0
3	陆勇军	中山大学生命科学大学院	31	223	9.0	13.0
4	陈尚武	中山大学生命科学大学院	11	31	2.0	5.0
5	何素敏	中山大学生命科学大学院	8	32	4.0	5.0