高职院校公共英语教学中如何激发学生的积极性

• 作者: 王琲
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职学生 英语学习积极性 策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 【教育教学】
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3757字
• 语种: 中文

摘要

目前高职学生在英语学习中普遍存在学习积极性不高的现象。本文从学习心理、教学水平、教学内容、教学方法和教学手段几个方面来探讨激发高职学生英语学习的积极性的策略，希望有助于提高高职英语教学的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琲		6	4	1.0	1.0