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让学生作文有意味深长的结尾
圆合
质疑
留白
遐想
小学数学课堂结尾方式例谈
小学数学
课堂教学
结尾方式
数学课结尾的情境创设
数学课
结尾
情境创设
让地理课堂结尾如"豹尾"般有力
地理课堂
结尾
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 专项三、结尾:媚语结尾摄魂魄
来源期刊 广东教育(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 三、抓人眼球的作文高招
研究方向 页码范围 55-59
页数 5页 分类号
字数 10132字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈永岐 2 0 0.0 0.0
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2015(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(高中版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
大16开
广东省广州市
46-299
2005
chi
出版文献量(篇)
5428
总下载数(次)
2
总被引数(次)
609
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