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摘要:
动态型问题揭示了“运动”与“静止”、“一般”与“特殊”的内在联系,以及在一定条件下可以相互转化的辩证关系,有利于帮助考生形成运动变化的观念,提高空间想象的能力、动手操作的能力和综合运用的能力,在近年来中考中经常出现,成为中考压轴题的热点内容、解决这类问题的关键是要善于从“动”中捕“静”.
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文献信息
篇名 抓临界位置 解动态问题
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 动态问题 中考压轴题 临界 运动变化 空间想象 综合运用 动手操作 动态型
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G633.7
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作者信息
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1 郑明芬 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
动态问题
中考压轴题
临界
运动变化
空间想象
综合运用
动手操作
动态型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
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出版文献量(篇)
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