例说培养学生数学创造性思维的几种方法

• 作者: 郭科玺 郭青初
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 数学教学 案例分析 创造性思维 培养方法
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 案例透视
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 字数: 2934字
• 语种: 中文

摘要

创造性思维是一种具有开创意义的思维活动。通过案例，阐述了四种在高中阶段培养学生的数学创造性思维的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭青初		16	6	2.0	2.0
2	郭科玺		4	3	1.0	1.0