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摘要:
加快科技教育事业发展,有利于提高全民科教意识,提升国民素养.然而,目前我国学校科技教育存在课程结构松散,课堂教学低效,学生兴趣不浓、参与面不广,校内教育力量难与社会形成科技教育合力等现实问题,这使得科技教育有效性不高.为有效培养学生科学素养、提高其创新能力,重庆市珊瑚实验小学立足本校实际,对科技教育的价值理念、课程体系、教学模式、活动平台、文化环境、评价体系等进行了全面而系统的整合与创新,探索出一条由理念到实践的特色科技教育发展路径.
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支撑
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科技创新体系
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文献信息
篇名 小学特色科技教育体系探索与创新
来源期刊 创新人才教育 学科
关键词 小学教育 科技教育 创新型人才
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 特别关注·重庆市珊瑚实验小学
研究方向 页码范围 9-13
页数 5页 分类号
字数 4324字 语种 中文
DOI
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1 谭劲 6 14 1.0 3.0
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2095-5502
10-1118/G4
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北京市海淀区中关村大街37号科研南楼706室
80-92
2013
chi
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