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小学特色科技教育体系探索与创新
小学特色科技教育体系探索与创新
作者:
谭劲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学教育
科技教育
创新型人才
摘要:
加快科技教育事业发展,有利于提高全民科教意识,提升国民素养.然而,目前我国学校科技教育存在课程结构松散,课堂教学低效,学生兴趣不浓、参与面不广,校内教育力量难与社会形成科技教育合力等现实问题,这使得科技教育有效性不高.为有效培养学生科学素养、提高其创新能力,重庆市珊瑚实验小学立足本校实际,对科技教育的价值理念、课程体系、教学模式、活动平台、文化环境、评价体系等进行了全面而系统的整合与创新,探索出一条由理念到实践的特色科技教育发展路径.
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创新型人才培养
支撑县域特色产业发展的科技创新体系建设举措
支撑
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文献信息
篇名
小学特色科技教育体系探索与创新
来源期刊
创新人才教育
学科
关键词
小学教育
科技教育
创新型人才
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
特别关注·重庆市珊瑚实验小学
研究方向
页码范围
9-13
页数
5页
分类号
字数
4324字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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谭劲
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科技教育
创新型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新人才教育
主办单位:
中国人民大学
出版周期:
季刊
ISSN:
2095-5502
CN:
10-1118/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区中关村大街37号科研南楼706室
邮发代号:
80-92
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
658
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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