初中生时间管理倾向、应对方式对学习倦怠的影响

• 作者: 井西学 刘晓丽 李连玲 袁靖姣
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 学习倦怠 时间管理 应对方式 中介效应 初中生
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: ? 论 著? -- 社会心理
• 页码范围: 893-895,896
• 页数: 4页
• 分类号: R395.9|B844.2
• 字数: 2739字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2015.06.026

摘要

目的：研究农村初中生的学习倦怠情况以及时间管理倾向和应对方式对学习倦怠的影响。方法：采用《青少年时间管理倾向量表》、《应对方式问卷》、《中学生学习倦怠量表》对221名农村初中生进行问卷调查，对时间管理倾向和应对方式与学习倦怠进行相关分析，对应对方式的中介效应进行检验。结果：①初中生的学习倦怠总分为M／Item＝2．54，中等程度学习倦怠。男生学习倦怠大于女生差异有统计学意义（t＝4．343，P＝0．001），学习倦怠在是否独生、是否学生干部因素差异无统计学意义（ t＝1．938，－1．946；P＞0．05）；②时间管理倾向、应对方式和学习倦怠之间相关显著；③应对方式的部分中介效应显著。结论：农村初中生学习倦怠处于中等程度；农村初中生应对方式对时间管理倾向和学习倦怠存在部分中介效应。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓丽		26	175	9.0	12.0
2	井西学		51	486	14.0	20.0
3	袁靖姣		7	55	5.0	7.0
4	李连玲		7	55	5.0	7.0