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初中物理教学渗透“情感、态度与价值观”的实践研究
初中物理教学渗透“情感、态度与价值观”的实践研究
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摘要：
推荐文章
初中思想品德课情感态度价值观目标达成策略探析
初中思想品德课
情感态度价值观
目标达成
高中物理教学中学生情感、态度与价值观的培养
物理教学
情感
态度
价值观
培养途径
初中化学教学中情感态度与价值观目标的落实 ——以"爱护水资源"为例
初中化学教学
情感态度与价值观
爱护水资源
优质护理服务视野下护生情感态度与价值观培养模式的研究
优质护理服务
护生
职业情感
职业态度
职业价值观
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 初中物理教学渗透“情感、态度与价值观”的实践研究 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（八年级中旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中物理教学 情感教育 物理课程 物理内涵 物理学习 生活常识 物理课堂教学 物理现象 人文素养 畏难心理 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 11 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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初中物理教学
情感教育
物理课程
物理内涵
物理学习
生活常识
物理课堂教学
物理现象
人文素养
畏难心理
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