社会主义核心价值观融入民族高校“思想道德修养与法律基础”课的路径探索——基于教学档案视角

• 作者: 胡敏
• 来源期刊: 高校青年德育新论
• 学科: 教育
• 关键词: 民族高校 思想道德修养与法律基础 社会主义核心价值观 教学档案
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 182-191
• 页数: 10页
• 分类号: G758.4

摘要

党的十八大报告首次从国家、社会、个人三个层面提出倡导“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、友善”的社会主义核心价值观,民族高校“思想道德修养与法律基础”课为此担负着不可替代的责任,如何将社会主义核心价值观有效地融入民族高校“思想道德修养与法律基础”课是值得探讨的问题。本研究试图从教学档案视角,立足于教师的整个教学活动,从教师的教学设计、资料收集、课件制作、课堂使用、课后反思到资料更新、归档、编排等方面探索出民族高校“思想道德修养与法律基础”课融入社会主义核心价值观的路径及方法。

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