探索提高无机元素化学课堂教学质量的途径和方法

• 作者: 于海霞 吕仁江 白丽明 陈世界 马玲
• 来源期刊: 化工时刊
• 关键词: 无机化学 元素教学 课堂质量 途径和方法
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 字数: 2788字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2015.11.017

摘要

以提高高校无机元素化学课堂教学质量为目的,根据无机元素化学的培养目标以及学生学习的特点,对《无机化学》元素教学做出了一些有益研究与探索. 总结并提出了"设问"新的教学方法,充分利用多媒体,并且结合实践应用,把教学培养目标设计成一系列的问题,利用图书馆和网络资源解决这些问题,课堂上通过提问所设计的系列问题,进行有针对性的教学指导,让学生的被动学习变为主动学习,有助于提高无机元素化学课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈世界	齐齐哈尔大学化学与化工学院	35	85	5.0	7.0
2	白丽明	齐齐哈尔大学化学与化工学院	77	235	7.0	10.0
3	吕仁江	齐齐哈尔大学化学与化工学院	60	96	5.0	6.0
4	于海霞	齐齐哈尔大学化学与化工学院	20	45	4.0	5.0
5	马玲	齐齐哈尔大学化学与化工学院	17	53	4.0	6.0