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摘要:
从巧用学案、深挖教材、归纳小结和教学反思等四个方面,阐述了如何让学生品尝成功的快乐.
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文献信息
篇名 高中化学教学中让学生品尝成功的快乐
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 化学教学 科学探究 品尝成功
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林斌仙 6 1 1.0 1.0
传播情况
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
科学探究
品尝成功
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
论文1v1指导