教育与装备研究期刊
出版文献量(篇)
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教育与装备研究

Education & Equipment Research
曾用名: 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment

影响因子 0.2736
教育类学术性刊物。宣传教育教学改革的方针政策,开展实验教学,培养学生创新精神和能力。读者对象为中小理科教师,实验员,实验室管理教师,教研、教仪和电教部门的管理和科研人员。
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100080
地址:
北京市中关村大街35号
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  • 作者: 何彩霞 艾涛
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  3-7
    摘要: 化学能与电能的相互转化需要通过氧化还原反应,借助一定的装置才能实现.基于电化学问题本质,以微粒观为统领,将反应原理要素(微粒的种类、相互作用及其运动、反应和变化等)与装置要素(电子导体、失电...
  • 作者: 薛超
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  7-9
    摘要: 学生在实验过程中难免会出错.作为教师应善于发现“错误”的价值,适时捕捉学生的“错误”,顺势将其转化为一种有利的教学资源,充分挖掘其中隐含的教学价值,来激发学生的求知欲望,培养学生的创新意识、...
  • 作者: 刘玉玲 孙琳 高佳君 龙琪
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  10-13
    摘要: 采用两种方法探究发现:排水法收集CO2气体,气泡均匀冒出时开始收集,得到的第一瓶CO2气体是不纯净的.如果气体发生装置不漏气,排水法收集得到的气体将会随着瓶数的增加越来越纯净.
  • 作者: 潘祥泰
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  14-16
    摘要: 中和热测定实验是高中化学教材中的一个必修的学生实验.文中利用数字化实验设备配合自制的教具,实时、快速、直观地显示中和反应在反应过程中的温度变化,并能根据实验结果较为准确地计算出中和热值.
  • 作者: 张俊
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  16-18
    摘要: 如何让科学探究更有效?作为科学教师,我们不妨借助科学仪器——显微镜、放大镜、望远镜和哈哈镜,来对我们科学教学“四镜省身”:一手拿放大镜,一手拿显微镜,从宏观和微观上认真审视我们的课堂;同时还...
  • 作者: 孙仙伟
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  19-21
    摘要: 目前探究实验教学过程中,教师在课前备课、撰写教案、准备材料、制作课件上花了大量的时间和精力.学生在参与实验活动过程中热热闹闹,积极投入.但结果往往不尽人意、收效甚微.文中通过关注实验材料是否...
  • 作者: 汪志平
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  21-22
    摘要: 苏教版科学教材五年级上《简单电路》一课,要求学生学会连接一个简单电路.教材中对怎样才能让小灯泡亮起来的表述是:“连接灯泡的导线两端分别接在电池的正极(+)和负极(-)上,形成电流的通路,灯泡...
  • 作者: 占晨达
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  23-24
    摘要: 实验误差会给实验带来负面影响,但也存在着其特定的教育价值.文中以“空气中氧气含量测量”为例,重新审视实验误差的教育价值.
  • 作者: 金仲鸣
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  25-26
    摘要: 1 实验目的 培养学生探究反应物用量比对物质制取的影响的方法,培养实验观察、对比、分析与总结能力. 2 实验步骤 学生根据思考题和提示的背景知识,设计出实验方案和步骤. 3 实验记录...
  • 作者: 金仲鸣
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  26-27
    摘要: 1 仪器和药品 烧瓶、石棉网、酒精灯、试管、双孔塞、导管、浓磷酸、浓硫酸、乙醇、石灰水、KMnO4溶液(浓、稀),其他自需的仪器和药品. 2 实验步骤 (1)乙烯被氧化成液态产物 ①...
  • 作者: 黄林平
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  27-29
    摘要: 开放实验室,不但能更充分地利用实验室现有的资源优势,也能更好地丰富学生课余生活,调动学生自主学习的积极性,培养学生更强的创新意识和实践能力.文中从“模型标本”陈列性实验开放、“聚焦课堂”巩固...
  • 作者: 蓝伟文
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  29-32
    摘要: 探讨了亚铁硫氰酸根试纸的制作技术,运用该技术可制得在短期内适用的湿态亚铁硫氰酸根试纸.该试纸应用于中学化学教学实验,除实验技术的改进外,还在节约、创新教育上具有积极意义.
  • 作者: 孙伟伟 朱承慧 陈加敏
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  33-36
    摘要: 探究了不同pH值的磷酸氢二钠-柠檬酸缓冲液和HCl-NaOH溶液对α-淀粉酶和唾液淀粉酶活性的影响,并检测了利用KI-I2溶液和斐林试剂作为该实验鉴定试剂的可行性.实验结果显示,在10min...
  • 作者: 丁小雄
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  37-39
    摘要: 生物学是一门实验科学.然而,初中生物实验课却常常因为有限的时间而草草了事.文中以“模拟酸雨影响植物种子的萌发”实验为例,打破了传统的实验做法,更多侧重于实验材料的充实和改进,实验步骤的不断完...
  • 作者: 谭文生 陈柏羽
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  39-40
    摘要: 现行中学教材中,电解饱和食盐水反应在U型管里进行.电解时阳极端产生的氯气用湿润的淀粉碘化钾试纸检验,阴极端溶液显碱性可使无色酚酞变红,现象都很明显.但不足之处是阴极产生的氢气因量少不便于检验...
  • 作者: 陈峰攀
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  40-42
    摘要: 在开展了各种丰富多彩的综合实践主题活动之后,我们会积累大量的实践资料,但这并不是客观上的实践活动研究成果.文中以各种实践活动为例,具体阐述如何在综合实践活动中运用科学的手段进行资料整理,从而...
  • 作者: 于钦江 马克明
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  43-44
    摘要: 新课程倡导教学模式的改革,反思我们的传统教学模式,文中对在新课程背景下构建初中化学实验探究教学模式做了思考和尝试.
  • 作者: 丁国宪
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  45-47
    摘要: 针对初中化学实验教学中仅仅重视规范实验操作,对引发实验失败的操作却仅仅是纸上谈兵的现状,分析个中缘由,并总结出其中的弊端.提出在实验教学中要大胆演示或分组做失败的实验,从而培养学生的辨证思维...
  • 作者: 夏立先
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  47-48
    摘要: 通过分析、点评实验调演中出现的亮点与不足,使大家有所启发,明确实验研究与改进的方向.
  • 作者: 罗志恒
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  49-50
    摘要: 利用简单器材自制实验教具并且加以改进,演示圆盘衍射时的泊松亮斑和衍射亮环,得到清晰的实验图像,填补高中物理教学中的一个空白.
  • 作者: 程芳卉
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  50-52
    摘要: 介绍了理想变压器输出功率等于输入功率教具的制作方法、设计思路、选材过程等,旨在说明低成本教具制作的必要性和可行性.
  • 作者: 刘翠英
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  52-53
    摘要: 细胞的亚显微结构是高中生物学的重点,学生感到抽象不易理解.通过精心选材制作教具,既能帮助学生识别细胞内的结构,又能让学生记住相关知识点.
  • 作者: 李白燕 赵雪彬
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  54-55
    摘要: 目前村小(教学点)功能教室器材设备配备严重缺乏、滞后,已经严重制约、影响到教育公平和义务教育的基本均衡.为村小(教学点)功能教室配备必要的器材设备是义务教育均衡发展、体现教育公平的需要,应多...
  • 作者: 汤征宇
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  56-57
    摘要: 教育装备管理人员是学校教学装备的管理者与指导者,是开展实验教学的管理者、指导者和监控者.只有提高装备管理人员业务水平和管理能力,使其了解新课改理念,参与到新课程的实施当中,才能管理好教育装备...
  • 作者: 莫雪斌
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  58-60
    摘要: 阐述了微视频在初中生物教学中的具体应用,并对微视颏用于辅助教学的有效性进行了教学实验研究.研究结果表明微视频用于辅助初中生物教学可以提高学生的学习效率.
  • 作者:
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 唐文伟
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  61-62
    摘要: 探究式学习方式既是新课标的理念,又是新课程的培养目标.随着科技的进步,传感器和计算机组成的数字化实验系统已经成为自主探究的重要阵地.在研究性学习过程中,数字化实验设备发挥着其强大的功能,能够...
  • 作者: 顾存金 高嵩
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  62-64
    摘要: 运动的合成与分解是学生在高中物理学习中的重点内容,其中“小船渡河”问题又是运动的合成与分解的典型实例.如果能够很好地理解此类问题的物理情境和分析问题的方法,将为他们以后学习平抛运动、斜抛运动...

教育与装备研究基本信息

刊名 教育与装备研究 主编 曹志祥
曾用名 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment
主办单位 教育部教育装备研究与发展中心  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2096-1766 CN 10-1415/G4
邮编 100080 电子邮箱 bjb4749@sina.com
电话 010-62514749,62514719 网址 www.eerdc.cn;www.zbzx.edu.cn
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