网络语言能激发政治课教学活力

• 作者: 胡倩
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 网络流行语 政治课教学 导入方法 幽默诙谐 中学政治课 寓言故事 教学效果 现实生活 政治课堂 政治教学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

网络流行语作为一种流行语符号,在网络空间里获得了长足发展并日益在现实生活中表现了强大表现力。同时,由于它的简洁简明、生动形象、幽默诙谐等特点,使得它深受作为网民大军主体青少年的喜爱。教师如果在给学生上课时,适时用网络流行语导入新课,或阐释说理,或巧妙穿插,发挥网络流行语幽默风趣的特点,学生定会被教师不同寻常的教学艺术所感染,也就顺理成章地喜欢上课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡倩		3	1	1.0	1.0