智能感知技术在个性化作业中的应用研究

• 作者: 刘永娜 孙波 王浩宇 陈玖冰
• 来源期刊: 北京师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 个性化作业 智能感知 作业减负 智慧学习
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 250-254
• 分类号: X43
• 语种: 中文
• DOI: 10.16360/j.cnki.jbnuns.2015.03.006

摘要

智能感知技术包括知识感知和情感感知两个维度.在学习过程中,课后作业对于知识的领会和维持起着重要作用,但目前大量的、缺乏针对性的作业造成了我国中小学普遍课业负担过重,这一问题已经引起国家及教育行政部门的高度重视,“减负”已成为基础教育界的头等大事.单纯减少作业的量并不是减负的最终目的,为的是在减负的同时提高学习效果.本文以个性化学习理论为依据,在知识和情感两个维度,应用项目反应理论(IRT)和多模态情感识别方法,对学生的知识结构、水平及学习情感进行动态分析,设计个性化作业系统,促进“减负增效”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙波	北京师范大学信息科学与技术学院	46	532	14.0	21.0
2	王浩宇	吉林大学网络中心	8	118	4.0	8.0
3	刘永娜	北京师范大学信息科学与技术学院	4	52	3.0	4.0
4	陈玖冰	北京师范大学信息科学与技术学院	5	54	3.0	5.0