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基础英语教学中批判性思维的培养
基础英语教学中批判性思维的培养
作者:
李秀芝
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语专业
基础英语教学
批判性思维
摘要:
批判性思维的培养对于培养创新性人才至关重要.对于目前高校英语专业培养,最应重视的不仅仅只是强调知识结构,我们应该注意到思辨能力的提高才能培养出适应市场和时代发展需求的创新型人才.本文以基础英语课堂使用的《现代大学英语》第二册第九课TextA“Confessions ofa Miseducated Man”为例,对基础英语教学中批判性思维的培养路径进行了探索.
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高中英语
优势
高中英语阅读中批判性思维的培养
高中英语
阅读教学
批判性思维
内容分析
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
基础英语教学中批判性思维的培养
来源期刊
吉林广播电视大学学报
学科
文学
关键词
英语专业
基础英语教学
批判性思维
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
外语教学研究
研究方向
页码范围
117-118
页数
2页
分类号
H315.9
字数
2318字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
李秀芝
长江大学外国语学院英语系
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2.0
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英语专业
基础英语教学
批判性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
主办单位:
吉林广播电视大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-7508
CN:
22-1297/G4
开本:
大16开
出版地:
长春市人民大街6815号
邮发代号:
12-363
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
10376
总下载数(次)
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总被引数(次)
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