小学英语绘本阅读教学中学生批判性思维的培养

• 作者: 韩张惠子
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 批判性思维 绘本阅读 实践策略
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

绘本是学生喜爱又容易接受的一种阅读材料,如何在英语绘本教学中渗透批判性思维的训练,是小学英语教学的重点.文章从小学英语绘本教学中批判性思维训练弱化的现状入手,探寻批判性思维在小学英语绘本教学中的价值,阐述在阅读前、阅读中和阅读后三个阶段如何发展与提升学生的批判性思维.