从个体心理发展的角度解读幼儿说谎现象

• 作者: 唐日新 张璟 曾素萍
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 哲学
• 关键词: 有意说谎 无意说谎 个体心理发展
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: B844.12
• 字数: 4360字
• 语种: 中文

摘要

说谎是幼儿社会化进程中的一种普遍心理现象,它呈现出随年龄变化而发展的阶段性特点.根据个体心理发展水平及幼儿对谎言与事实之间的认知,依据错误记忆、心理理论等领域的相关理论,从认知发展水平上可将幼儿说谎划分为两类:无意说谎和有意说谎.两者产生的原因是不同的,而且是多方面的,有其合理性和深层的心理因素.成人在观念上应善待幼儿的 "说谎",并且针对不同个体通过方式灵活的沟通交流进行有效干预.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐日新	江西师范大学心理学院江西省心理与认知科学重点实验室	39	439	11.0	20.0
2	张璟	江西师范大学心理学院江西省心理与认知科学重点实验室	29	455	7.0	21.0
3	曾素萍	江西师范大学心理学院江西省心理与认知科学重点实验室	4	2	1.0	1.0