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摘要:
本文以德国战略演练(L(U)KEX)为例,分析了危机演练设计的建构主义和行为主义学习理论基础,演练设计要达到的思维和行为两方面目标,以及演练的能力训练结构单元.在此基础上,介绍了德国战略演练筹划、准备、演练、评估等阶段的基本内容,重点是其中的主题设计、场景开发、桌面推演、导调流程、脚本制作、信息条发送、演练通讯等关键环节.在此基础上,对德国战略演练的全面性、真实性、重评估和依法演练等特点进行综述,并从完善制度、改进流程、重视评估等方面,进一步提出了我国开展应急演练教育、培训的对策建议.
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文献信息
篇名 德国战略演练的理论基础及流程设计
来源期刊 中国公共安全(学术版) 学科 社会科学
关键词 德国 演练设计 突发事件 战略演练
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 应急救援
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号 C939
字数 6313字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2396.2015.04.0007
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明 国家行政学院应急管理教研部 15 13 3.0 3.0
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中国公共安全(学术版)
季刊
1672-2396
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广东省深圳市
2005
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