高职教育中“教练型”教学模式的理论应用研究

• 作者: 韩雪
• 来源期刊: 湖南铁路科技职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 “教练型”教学模式 理论应用
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

随着我国教育改革的不断深入，当前我国高职教育的核心逐渐转变为提高教育教学质量与学生综合就业能力，因而教学相长在高职院校中受到越来越多的重视，而“教练型”教学模式正是依据这一基本原则形成的，将这一教学模式运用到高职教育中具有重要意义。基于此，为给高职教学模式的改革探索出一条新思路，从而提高高职教育的教学质量与学生综合就业能力，本文首先对“教练型”教学模式涵义进行分析，然后我国高职教育实际特点进行分析，并结合高职教育实际情况对我国高职教育中“教练型”教学模式的应用必要性进行分析，最后探究其有效应用策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩雪		24	23	3.0	3.0