高中生生物学科学方法能力的提升途径

• 作者: 曹春萍
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 高中生物学教学 科学方法 学生能力 提升途径
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 【教育教学研究】
• 页码范围: 38-38,39
• 页数: 2页
• 字数: 3024字
• 语种: 中文

摘要

科学素养是学生的科学知识、科学思维、科学方法和科学精神的综合表现。在高中生物学教学中，细化常规实验的科学观察、探索实验设计的条件控制、科学史引导探究、善用素材进行分析归纳等，都是提升科学方法的可行性途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹春萍		1	1	1.0	1.0