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摘要:
对19世纪末20世纪初的10种美国早期几何教材中的全等三角形判定定理的相关内容进行梳理,从全等三角形定义,判定定理的叙述、顺序、证明方法,定理的应用等几方面进行统计、归类、分析,主要目的是与现行的几何教材中的相应内容加以比较,找出与现行教材的异同点,希望能够对现行教材及教材编写者有一定的启示作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 美国早期几何教材中的全等三角形判定定理
来源期刊 中国数学教育(初中版) 学科
关键词 几何教材 全等三角形 判定定理
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 他山之石
研究方向 页码范围 57-60,64
页数 5页 分类号
字数 2297字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪晓勤 华东师范大学数学系 267 1273 17.0 31.0
2 林佳乐 华东师范大学数学系 6 16 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
几何教材
全等三角形
判定定理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国数学教育(初中版)
月刊
chi
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