落实教学目标 实现教学高效

• 作者: 周大明
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目标 初中数学教学 数学水平 数学教师 数学基础 思维能力 学习兴趣 后进生
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

实现初中数学教学的高效,就是要让每个学生的数学水平获得最大限度地提高,而数学教师的普遍感觉是：后进生的数学水平难以提高,以致影响整体水平的提高。后进生数学水平难以提高,究其原因,有社会的、家庭的、教师的、学生自身的,而最主要、起决定作用的原因还是学生自身的。学生自身的原因有：数学基础不扎实;思维能力欠缺;缺乏对数学的学习兴趣,甚至惧怕、厌恶数学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周大明		30	6	2.0	2.0