中学数学导学案中问题设计的探讨

• 作者: 常梅
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 导学案 问题设计
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教材与教案
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2752字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下，问题导学案成为教学中较为实用的教学方法。在中学数学导学案的设计中，应注意以下几个方面：明确课标精神，实现真正的导学；教师与时俱进，提升专业修养；抓住数学思维特征，设计有效问题；问题设计要体现整个推理过程；问题设计呈现层次性；问题设计具备开放性、探究性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常梅		2	2	1.0	1.0