《佛教文化概述》“慕课”(MOOC)之设计思路

• 作者: 李熙灿
• 来源期刊: 教育进展
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 佛教文化 选修课 直观式教学法 教学设计 学情分析
• 年，卷（期）: jyjz_2015,（5）
• 页码范围: 161-170
• 页数: 10页
• 分类号: G6

摘要

佛教文化是传统文化(国学)三大主流之一,将佛教文化付诸“慕课”(MOOC)之教学模式,对复兴传统文化,意义重大。本文旨在探讨“慕课”模式下,佛教文化选修课之教学设计思路。本文认为,欲提高佛教文化“慕课”之教学效果,首先要充分了解当代大学生之学情(含知识基础、思维模式、情感状态)。在此基础上,精巧设计适合学情的教学内容和教学方法。大致上讲,教学内容宜由浅入深,循序渐进,各知识点之间联系紧密,环环相扣,以对治学生之散乱心。教学方法则大量使用直观教学,给学生以视觉、听觉诸方面之刺激,兴奋听课状态,如果整个教学过程设计犹如网络电影,则可有效降低“慕课”之高退学率,切实提高其教学效果。此经验也可供其他“慕课”设计时参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李熙灿	广州中医药大学中药学院	39	534	13.0	22.0