重视朗读，提高初中英语教学效果

• 作者: 曹杨
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 初中英语 朗读 作用 方法
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 计算机教学
• 页码范围: 182-182
• 页数: 1页
• 字数: 2448字
• 语种: 中文

摘要

朗读是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径，是必经之路，也是克服当前我国初中学生的“哑巴英语”的有效途径。作为我们初中英语的教学者，重视朗读和背诵是至关重要的，是必要的英语教学手段和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹杨		8	1	1.0	1.0