高中地理专用教室建设的实践探索

• 作者: 赵平
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教室建设 实践探索 高中地理 学生学习方式 新课程改革 教学方式 评价方式 合作学习
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

新课程改革的重点是对学生学习方式和教师教学方式、评价方式进行改革，建立平等、自主、探究、合作学习的新模式。现有的教学硬件条件无法满足课程、教师和学生的需求，束缚了师生、生生间的互动。为此，建设高效、实用的地理学科专用教室变得现实而迫切。

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1	赵平		1	0	0.0	0.0