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摘要:
语言已成为经济发展的重要资源.在新疆,从政策层面要求公职人员必须具备双语能力,在社会上产生了非常好的示范效应,带动了各民族相互学习语言、相互欣赏民族文化、相互尊重民族习俗,从而促进了各民族和睦团结.文章以“语言作为资源”为切入点,在借鉴前人研究成果的基础上,结合笔者的第二语言教学与研究经验,探讨教师持有的语言观在对教师自身专业能力的提升,创造语言资源,健全考核体系,提高语言的资源价值以及激发学生学习兴趣等方面所起的积极作用.
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致使句
内容分析
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文献信息
篇名 语言观对维吾尔语学习的影响
来源期刊 双语教育研究 学科 文学
关键词 语言观 第二语言学习 维吾尔语
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 双语教学实践研究
研究方向 页码范围 53-58
页数 6页 分类号 H215
字数 6422字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧慧 新疆师范大学语言学院 8 7 2.0 2.0
3 古力加娜提·艾乃吐拉 新疆师范大学语言学院 8 13 3.0 3.0
5 陈海艳 新疆师范大学语言学院 10 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (32)
参考文献  (12)
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引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
语言观
第二语言学习
维吾尔语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语教育研究
季刊
2095-6967
65-1294/G4
大16开
新疆乌鲁木齐市新医路102号
58-199
2014
chi
出版文献量(篇)
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