从课程到课堂：保持适度的饥饿感

• 作者: 张忠艳
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 饥饿感 课程 探究 闲暇
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 观点参考 GUANDIANCANKAO
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G472.5
• 字数: 2931字
• 语种: 中文

摘要

轻度的饥饿感有利于人体的健康，学习也有饥饿感，本文从营养学的角度讲述了课程的设计、设置以及应该如何满足学生内在生长的需求；从课堂上教与学方式的变革入手，阐述了如何让学生保持适度的饥饿感：讲究色香味形的教学，凸显探究乐趣的学习，聚餐式小组合作制度，拥有自由的闲暇时间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张忠艳		43	8	2.0	2.0