面向社会开辟历史教育的广阔天地——《20世纪中国历史教育研究》的两点启示

• 作者: 陈安民
• 来源期刊: 廊坊师范学院学报（社会科学版）
• 学科: 历史
• 关键词: 《20世纪中国历史教育研究》 社会历史教育 历史前途
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 书评园地
• 页码范围: 119-122
• 页数: 4页
• 分类号: K09
• 字数: 5572字
• 语种: 中文

摘要

因应于20世纪中国历史的急剧变革,历史教育工作也呈现出多变、深刻、复杂的面貌.尤学工博士的新著正为人们认识和研究这一事业的伟大图景提供了新的答案和启示:其一,要突破学校历史教育的藩篱,站在社会历史教育的全局看待和研究其全貌;其二,要通过梳理重大问题,总结经验教训、提炼理论遗产,揭示历史教育工作的求真与致用相统一的原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈安民	西南大学历史文化学院	14	2	1.0	1.0