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摘要:
重视学生的生活实践经验,使课堂源于生活,回归生活,不仅是技工学校英语课堂教学改革的目标,也是技工学校培养社会适应性发展人才的目标.从技工学校英语课堂生活化的教学指导策略分析与研究,以期让学生在生活化的教学观念、内容、情境和评价中学习英语,提高学生英语学习的生活化素养和运用英语解决生活问题的能力.
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篇名 技工学校英语课堂教学生活化的策略与实践
来源期刊 职业教育 学科
关键词 课堂教学 生活化 技工英语
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号
字数 2829字 语种 中文
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