农村完小儿童阅读的现状分析与改进建议

• 作者: 莫国夫
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童阅读推广 现状 农村 2008年 阅读能力 教育改革 基层单位 小学教育
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

阅读能力是一个人的核心学力。对于教育改革而言，阅读是基石。绍兴市儿童阅读力提升工程自2008年启动以来，已经历时近六年。儿童阅读推广已经取得不错的成绩。但是对于小学教育的最基层单位——农村完小来说，儿童阅读推广基本处于原始状态。基于了解现状、分析原因和寻找“招术”的需要，本人组织了本次调研活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫国夫		12	4	1.0	2.0