例说初中化学实验课上的“万能瓶”

• 作者: 林家平
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 化学
• 关键词: 化学课程标准 初中化学 干燥气体 化学实验课 贮气 有毒物质 思维能力 创新精神 排空气法 集气瓶
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: O6-4

摘要

化学是以实验为基础的学科,化学实验对于化学课程目标的全面落实具有重要的作用,同时化学实验也是进行科学探究的主要方式,实验探究有利于培养学生的创新思维、创新精神、创新能力.在初中化学实验教学中,作者通过对＂万能瓶＂这种装置具有贮气、收集气体、干燥气体、气体除杂等多种用途的介绍既对学生进行绿色化学的教育（防止有毒物质污染环境）,又拓展了学生的思维能力和资源建设的意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林家平		11	8	2.0	2.0