从行政外控走向内生的专业成长--无锡市新区“毕小伟小学语文名师工作室”成长路径探索

• 作者: 毕小伟
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 名师工作室 内生 专业成长
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 问题讨论 WENTITAOLUN
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 4205字
• 语种: 中文

摘要

“让名师工作室走出行政外控的窠臼，从内生的专业性里寻找教师发展的力量源泉。”无锡新区“毕小伟小学语文名师工作室”的成长路径主要有：弱化行政外控，积极建设专业的学习共同体；扎根教学现场，用活动打造独特的成长样态；弘扬专业精神，培育执著坚守的团队文化；坚持推陈出新，生本课堂开辟出精彩的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕小伟		19	0	0.0	0.0